当丹妮拉·阿莫德伊（Daniela Amodei）与潜在客户和买卖伙伴会面时，对方在临走前巧合会有些不好趣味地问她一个问题：“我的孩子大学该学什么专科？”

毕竟，手脚 Anthropic 的相关首创东说念主之一，阿莫德伊亲眼见证像 Claude 这么的东说念主工智能模子若何重塑作事和经济——这一话题让无数家长忧心忡忡。（不仅仅家长。）

《华尔街日报》采访了阿莫德伊以及另外四位 AI 边界的率领者，谋略他们若何看待我方孩子的改日，以及会给出什么提议。他们的孩子年纪从 6 个月到 26 岁不等——在 AI 的时刻圭臬上，这险些是“跨世代”的差距。但这些父母有一个共同点：他们牵挂，却并不战抖，他们的孩子也一样。

险些系数受访者齐强调：改日的确伏击的不是具体手段，而是恰当才气、批判性想维、说念德判断、承担背负的才气。不要过早押注“AI不会取代的行状”，粗造训导比单一手段更安全。训导计谋应从“学习若何像机器一样高效使命”革新为“学习在AI时期若何作念惟一无二的东说念主”。

曼尼·梅迪纳（Manny Medina）

Paid.AI 相关首创东说念主，该平台匡助企业就 AI 代理完成的使命获取酬报

有四个孩子，诀别为 4 岁、9 岁、19 岁和 26 岁

大大齐孩子齐会听父母的话，仅仅不会坐窝照作念。你种下一颗种子，给它浇水，但别一直絮叨。这有点像“绝地武士的激情示意”。

我认为在短期到中期内，有两个边界会罕见活跃：一个是动力，另一个是医疗保健。

除了太阳，最雄壮的动力开端等于原子。我一直跟孩子们说，你们确实应该想看法参预核能边界。我最大的孩子刚刚在 TerraPower 找到了一份使命。这家公司由比尔·盖茨创立，专注于核能应用。他花了几年时刻，但最终听了我的提议。

咱们抓续靠近的另一个短缺是医疗边界，尤其是癌症调治。我 19 岁的孩子遴荐参预核医学边界，也等于欺诈核同位素调治癌症。这项使命罕见危急，但恶果权贵。

对于更小的孩子，我有更多时刻不雅察改日的变化，但也更慌乱，因为我看不到那么远。我但愿确保他们不要把 AI 当成胁迫。他们应该想考若何作念一些了不得的事情。

鉴于 AI 在全球发展的不平衡，许多东说念主会被甩在背面。因此，匡助清寒者、体弱者、病东说念主，可能是一条特殊想的说念路。还有环境——暖热动物、东说念主类、海洋。我的 9 岁孩子罕见心爱动物，期望惩处海洋浑浊问题。咱们生活在这个地球上，这个问题不会灭绝。

行状的基本原则很通俗：作念你心爱的事、你擅长的事，以及对别东说念主灵验的事。最佳还能赢利，但前边三个才是要道。

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卡罗琳·汉克（Caroline Hanke）

SAP全球组织增长与健康精良东说念主，精良公司里面 AI 转型

一个孩子，15 岁

我犬子是个足球开通员，他昭着想成为行状球员。我问他，这确实是应该专注的目的吗？他说，成为行状足球开通员是“面向改日”的，因为没东说念主会想看 AI 机器东说念主踢球。他还试图劝服我这个谋略可行。

我的确信托的是：敏捷性与通达性——简略顶住变化并赶快恰当——将是中枢才气。今天伏击的时期手段，两年后可能就不伏击了。的确要道的是软手段：批判性想维、恰当才气，还有伦理判断——也等于东说念主类判断力进展作用的所在。我以致怀疑疏通才气改日是否还那么伏击，因为 AI 会在这方面变得罕见出色。

至于大学学什么，澳门娱乐平台我但愿他尽可能保抓粗造。若是让我选，我会倾向于数学，因为逻辑想维在改日任何与 AI 关系的使命中齐很伏击。

伊桑·莫利克（Ethan Mollick）

宾夕法尼亚大学沃顿商学院料理学老师，《Co-Intelligence: Living and Working with AI》作家

两个孩子，16 岁和 19 岁

咱们家接洽 AI，是以常会聊到这个话题。但像寰球各地的父母一样，我不合计孩子像我和细君那样暖热。

他们对法律、医学等“宽口径行状”感兴致，是以我没那么牵挂。我认为轮廓型行状在 AI 时期会更有上风。大夫的使命不仅是会诊，还包括许多其他任务。东说念主不可能每一项齐相通擅长。若是 AI 能在你较弱的边界提供匡助，那是善事。

若是孩子想当剃头师或水督工，那也很好。但在群众齐不投降改日时，作死马医地押注某个“抗 AI 行状”并不理智。更好的保障形势是：粗造受训导、深入受训导、保抓纯真、储蓄以顶住冲击——这在职何不投降时期齐适用。通识训导比以往任何时候齐更伏击。

我不知说念改日会若何。我不悲不雅，但我一语气别东说念主为什么慌乱。我也不成天真地说不会有赖事发生。但行状生活很长，东说念主类频频具有恰当性。

杰米·蒂万（Jaime Teevan）

微软首席科学家

四个孩子，17 岁、19 岁（双胞胎）和 21 岁

咱们这些“老一辈”齐很牵挂 AI，但当咱们牵挂孩子时，其实是在牵挂我方。孩子们不需要修补旧有假定，他们不错从零开动。这是他们的上风。

我告诉孩子们，多尝试、多探索。东说念主们需要知说念若何使用模子，但不一定要躬行构建模子。

元融会才气会罕见伏击——纯真性、恰当性、施行精神、批判性想维，以及质疑才气。培养批判性想维需要摩擦，需要作念艰辛的事，进行深入想考。

因此，传统的通识训导仍是伏击。宏不雅层面如斯，微不雅层面也如斯。昔时，东说念主机交互是投降性的：按下按钮就有固定端正。当今是基于当然谈话、语境和意图抒发。

AI 擅长给出提议，但无法承担背负。那是东说念主类的变装。我有一个孩子想学管帐，另一个要读法学院。这些行状的中枢等于承担背负。

丹妮拉·阿莫德伊（Daniela Amodei）

Anthropic总裁兼相关首创东说念主

两个孩子，4 岁和 6 个月

当我想考孩子改日需要什么时，我料想的是东说念主类品性：与东说念主设立关系、共情、与他东说念主相处的才气。不会被取代的，是你若何对待他东说念主、若何疏通、是否平和。

跟着 AI 在职场中的主导地位增强，这些才气会愈发伏击。

从根底上说，我怀有一种真切而乐不雅的信念：东说念主类最终照旧心爱互相陪同。若是隐约这种互动，咱们会变得不快意。

是以，即便听起来有些可笑——尤其是对改日的青少年而言——我可能会率领孩子多酬酢，一语气他们与他东说念主之间特有的归拢形势。

对于东说念主类创造力，有两种不雅点。一种认为，AI 将在一切方面卓绝咱们，东说念主类将不再需要创造，寰球会变得灾祸。但我是乐不雅主义者。我更倾向于信托，东说念主类天生渴慕创造趣味，享受创造自己。

东说念主类比设想中更有韧性、更具恰当力。咱们对创造和群体包摄的渴慕，不会灭绝。

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